游戏中孩子是自由的，

游戏中的孩子是勇敢的，

游戏中的孩子是自信的，

游戏中的孩子，在爱、喜悦、挑战、

投入、反思中，

享受着生命的成长!

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园要“培养幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体动作的协调发展。”学龄前阶段是幼儿动作发展的黄金时期，在这个阶段加强幼儿的动作训练，增强幼儿对体育活动的兴趣，促进其动作发展是十分有必要的。

体智能课程活动和孩子们一起开启快乐之旅，强健幼儿体魄，游戏中获得快乐，增强活力与专注力，激发潜能。让我们看看今天的体智能课程中孩子们的表现吧！  

活力开场

阳光下，孩子们开心地做着韵律操，

释放天性

操场上洋溢着孩子们的阵阵欢笑。

游戏正式开始啦！

体智能活动以带动、互动、感动、活力、安全为原则，穿插音乐律动，“学中玩，玩中学”有趣的教学方式让幼儿在轻松的游戏中提升学习兴趣，强健幼儿体魄，增强活力，使孩子们变得更加乐观和开朗，从而更加自信。

挑战的旅程值得期待，探索身体，掌握智慧。孩子们的笑声洋溢着青春的活力，在运动的路上，让孩子们学会了坚强、勇敢，让孩子们的幼儿园生活更加快乐，这种欢乐的氛围将会传递到幼儿园的各个角落。